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家园共育促成长

2018-04-15 09:59

 

家园共育促成长

                                                    ?记西林幼儿园师德座谈会

 著名幼教专家陈鹤琴曾说:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭或是幼儿园一方面可以单独胜任的,必定要双方共同合作才能取得充分的功效。”一席话语,告诫我们幼儿园和家庭二者必须同向、同步形成教育合力,才能有效地促进幼儿的发展。家园的沟通交流、支持合作、资源共享才能达到“家园共育”的目的,才能促进幼儿、家长、教师三大群体的共同成长,才能为孩子们的健康、快乐成长营造良好的教育环境。

为了让家园配合达到更好的成效,近期,我园组织了两场分别以家委和家长代表为主的座谈会,家委们在座谈会上互相交流分享,如何在班级工作中充分发挥家委作用,并为幼儿园的发展出谋献策,从不同的角度集思广益,促进幼儿及幼儿园更好的发展。而家长代表们的师德座谈会,则是由礼仪组组长组织,主要从幼儿园一学期来在软硬件等方面的建设、幼儿园的师德师风建设,以及幼儿园开展的丰富多彩的各种活动等,以图文并茂的方式进行介绍;并组织家长代表们谈谈对幼儿园开展的课程教育的感受及建议,家长们都能畅所欲言,特别肯定了幼儿园的“亲子阅读吧”,并提议把“亲子阅读”做得更深入,不仅可以亲子伴读,还可以延伸至班级开展绘本的画、演等活动,提高幼儿各个方面的能力。还有的家长建议幼儿园可以组织幼儿募捐玩具、图书,和贫困山区的幼儿手拉手,从小培养幼儿关心他人等优良的品格。

 幼儿纯洁的就像一张洁白的画纸,画笔和橡皮就共同握在老师和家长的手里,怎样画出一幅幅美丽的图画,应由家长和老师共同完成。因此,实现家园共育,能使教师与家长建立平等合作的伙伴关系,共同促进幼儿健康的发展。